这几天，浙江林学院喜事连连：该校2003届毕业生、西部志愿者赵鑫立“为服务四川旅游事业发展作出积极贡献、并扎根西部”，被四川省有关部门授予四川省首届“十大杰出青年志愿者”荣誉称号；在刚刚结束的第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上，该校学生韩丽莹代表学校捧回了竞赛的一等奖。此外，该校学生还获得了浙江省摄影比赛一等奖、全国英语竞赛特等奖。上述这些，都是浙江林学院的学生素质教育结出的累累硕果。
近年来，浙江林学院牢固树立教学中心地位，坚持应用型创新人才的培养目标，十分注重培养学生的全面素质和创新意识，教育质量不断提高。
合格的大学生首先要思想上合格。浙江林学院一贯坚持“以生为本、德育为先”的理念，把学生的健康成长和全面发展作为一切工作的根本，用身边的典型教育学生。
学校在积极引导学生学生参加和专业相关的各方面提高素质的课外培训外，为鼓励学生开展科研创新活动，浙江林学院从2000年开始相继出台了《学生科研创新基金管理办法》等一系列政策，为本科生设立科技创新专项经费，并建立了专门的学生科研活动导师人才库，学校还设立创新学分制度，支持学生科研活动。在学校的支持下，该校学生的科研成果逐年增加。
由于思想素质高，专业基础扎实，创新实践能力强，浙江林学院学生十分受社会欢迎。从2000年至今，该校已经连续5年毕业生一次性就业率超过90%。
《浙江日报》：2005.12.8
