日前，浙江林学院的关凤虎等88名学生很高兴，因为他们不仅顺利通过2005年全国导游资格考试，获得全国导游资格证书，还获得学校奖励的4个创新学分。
原来，为鼓励在校大学生开展科研创新活动，近年来浙江林学院先后出台了《学生科研创新基金管理办法》、《大学生创新人才培养基金管理办法》、《学生学科竞赛和科研创新活动奖励办法》等相关制度。
在这些制度下，上述88名学生在获得可以免费进入各大旅游景点的导游证以外，学院还给这些学生每人奖励4个创新学分，创新学分记入总学分，可以代替其他课程的学分。与此同时，享受这种特殊待遇的还有19名学生，他们的外观设计作品都获得了国家知识产权局颁发的专利证书，按照学校有关规定，获得国家专利不仅可以获得800元的奖励，也可以获得4个创新学分的奖励。
为支持学生开展科研活动，该校从2000年就开始相继为学生科研创新活动拨出专门经费、提供相应的指导老师帮助学生开展科研活动。最近出台的办法又规定，凡是浙江林学院学生，只要符合要求都可以申请学校的创新科研基金，学生开展研究获得成果最高可获得一万元人民币的物质奖励，同时还可以用科研成果换取创新学分和综合测评分，一项科研成果最高可以换取10个创新学分，创新学分计入总的学分，可以抵冲选修课的学分。
此外，考取各类证书、获得专利、发表论文、在某一领域有独到见解的都可以获得物质和学分的奖励。
面向本科生设立的科技创新专项经费，采取由学生自己选题、学校提供经费、学术成果实行物质奖励和学分奖励的做法，鼓励本科生开展科技课题研究。科研团队由学生自行组合，在一名以上与学生研究课题相关的教授指导下，自己寻找课题，申请立项，自主完成。学校对不同的课题，根据学生的预算提供不同的经费支持，对特别重大的科研项目进行重点扶持，如对该校园一个月球机器人项目的课题就拨出了3万元科研经费，并安排了多名专家指导。
《科学时报》：2006.3.28
