最近，大江网有关评论员对我校推出就业委员的举措进行了评论，现将内容引用如下：
据3月31日《新华日报》报道：“浙江林学院包括信息工程学院在内的很多学院的毕业班，经过学生推选，设立了就业委员，以帮助学生更好地了解就业信息，沟通学校与在外实习的学生之间的联系，方便学校掌握毕业班学生的就业信息。充分利用学生自己的力量，更好地为学生服务。”笔者认为，高校毕业班“就业委员”设得好。
一是桥梁作用。“就业委员”作为学校、学生双方共同的代言人，构建了一个校生沟通平台。通过这个平台，学生可以在第一时间了解和掌握就业方面的信息、需求、政策。同时，由于是学生自己搜寻到的信息，可以避免虚假信息和过时信息，最大程度地提高信息来源的真实性、可靠性和时效性。
二是参谋作用。人们常说当局者迷，旁观者清。作为“就业委员”的“旁观者”肯定要比“当局者”的一般学生清醒许多，理智许多，除了帮助同学们或者说是共同准确定位外，当好参谋，出一出小点子，拿拿小主意是免不了的。这样，有利于学生正确把握自我，确定方位，选准坐标，尽量少走甚至不走弯路。
叁是互助作用。大学期间的最后一年除了要完成毕业论文或毕业设计外，还有一项非常重要的工作――实习，实习期间学生的流向非常重要，除了学校需要掌握毕业生的去向、表现、动态外，还可以通过“就业委员”互通情报、牵线搭桥等一系列形式，实现信息资源的共享，同学之间的互帮互助，最终达到共同就业，提高就业率。
四是减压作用。“就业委员”的工作可以同时吸引其他同学共同参与，所减轻的压力和负担主要体现在四个方面：学生为了找工作起初的压力，学校的毕业生就业率的压力，家长的急于求成的压力，以及高学历失业社会所面临的种种压力。总之，“就业委员”的做法利校、利民、利家庭、更利社会，值得提倡和推广。
