近日，浙江林学院传出一个令该校学生兴奋的消息：以后该校本科学生开展课外研究，要做实验，再也不用为没有实验材料、没有实验室或者没有指导老师而担心了，因为浙江林学院实验室将对学生免费开放。该校学生只要根据自己的实际需要，向学校教务处等部门提出申请，就可以免费使用学校实验室、免费获得实验需要的相关耗材、还可以获得相关老师的指导。为了维持免费开放实验室的正常运转，学校还专门拨出一百万资金，用于购买实验耗材以及支付指导老师的报酬等。
根据刚刚下发的《浙江林学院实验室面向学生开放的管理规定》，目前该校实验室免费开放的形式主要分为：学生参与科研型、学生参与学科竞赛型、学生参与科技活动型、自选实验课题型、人文素质与能力培养型等。此外，对课内教学实验进行预做、选做及深入研究，对实验室环境以及大型仪器设备的参观与体验等都属于免费开放的内容。
负责实施这一项目的浙江林学院教务处处长侯平说，免费对学生开放实验室，实行由教务处、学院、实验室分级管理，学校建立实验室开放网页，将各实验室的设备和可进行的实验种类向全校师生公布，并设立网上预约制度。每学期结束前四周实验室填写开放实验项目申请表，经学院初审后报教务处审核并予以公布；下学期第叁周前实验室将开放实验项目名称、开放时间、开放地点、开放形式、指导教师、可提供的仪器设备、面向专业对象、可接纳的学生人数等公布在学院网站或张贴在学院橱窗，接受学生报名。
他说，根据规定，学生报名参加开放实验项目或要进行相关实验，须事先向实验室申请，报教务处核准后，学生方可进入实验室做实验，所有实验费用全部由学校承担。学生在实验项目完成后，必须向实验室提交实验报告、论文或实物等实验结果。为做好实验室的管理工作，学校还为各个实验室配备了指导教师和实验技术人员，为学生实验成果建立专门档案，作好归档工作。学生在实验室里做出相关成果的，还可以申请获得相应的创新学分，该学分可以代替相应的选修课程学分计入总分。
“出资百万鼓励和支持学生利用课余时间做实验，主要是为了提高学生创新和实践能力，从而培养学生的综合素质。”浙江林学院副院长张立钦说，“对学生免费开放实验室，作为一种实验室利用的新尝试，是我校对培养学生创新能力的一种探索。我们认为这项措施可以充分发挥学生自主学习的积极性和主动性，培养学生的创新意识和动手能力，同时还可以充分发挥学校实验室的资源优势，提高学校实验室的利用率。”
《教育信息报》：2006.7.10
