“木材公司采用的胶粘剂，是冷胶好还是热胶好？”
“时下木材加工公司常用热胶，因为热胶固化时间比冷胶快，但其中的甲醛含量很高，对消费者健康不利……”
不久前的一个下午，在衢州市江山贺村镇人造板工业园区内，一场特殊的考试在紧张地进行着。参加考试的是浙江林学院木材工程专业的大学生，而出考题和评分的却是只有初中、中专文化的一线工人。
原来，为加强自己的实践动手能力，浙江林学院木材工程专业的23名大学生要拜园区里的一线工人为师，向他们学习生产一线的操作技术。但是，想拜一线工人为师却并不是那么容易，每一位工人都给他们的大学生徒弟出了考题，只有回答正确、考试合格，他们才收下这些大学生徒弟。
在考试中，除了理论考试以外，更多的工人出的题目都属于实践技术类，而这些恰恰是大学生们最缺乏的。如这些木材工程专业的大学生都知道，要减小天然的木材内应力，解决容易产生变形等问题，可以通过指接处理消除其生长应力，从而提高使用率。但几乎没有大学生能单独操作完成整个指接处理的过程。
“大学生理论基础虽然过硬，但是实践经验缺乏，就易造成在就业时公司想要又不敢要的现象。加强大学生的实践操作能力训练，也正是我们要求学生向一线工人拜师学艺的原因。”浙江林学院木材专业的指导老师李光耀说：“现在通过鼓励大学生拜一线工人为师，一方面可以让大学生更好地确立自己的身份，正确认识大学生就业形势、了解公司用人标准；另一方面，也可以加强学生的实践操作能力，为他们将来能够顺利就业奠定基础，使自己成为既有理论知识，又具备实践经验的创新人才。”
经过紧张的考试，虽然有些学生的操作能力并不能让工人师傅满意，但他们的诚心打动了在场的每一位工人师傅。最终，23名大学生全部顺利找到了自己的工人老师，分别到德胜木业，中慧木业等8个公司不同车间学习原木分辨、干燥、锯切等不同工艺。
木材工程专业的班长廖伟霖说“我们虽然学历比工人高，但实事求是地说，我们的实践操作能力和工人师傅相差很远，尤其是很多数十年来从事木材加工业的师傅，他们积累了很多我们在短时间内不能拥有的实践经验。我们这次拜工人为师，做他们的学徒，学习一线操作经验，也是我们把对大学生是普通劳动者的认识转化成重要行动的一项有意义的举措，以在将来的就业中更加主动。”
“大学生要在今后的就业中立于不败之地，就应该根据公司的需要，有意识地培养自己。”大学生俞曜东说：“现在强调培养罢字型人才，即能兼容横向与纵向发展的综合性人才。可以说，我们的专业知识就是那条竖线，要够深、够扎实。而那条横线就是指在实践中要突破专业理论瓶颈，加强动手与操作能力。现在我们拜工人为实践老师，是完善自己知识结构的良好平台。”
据介绍，这23名大学生和他们的工人老师今后将长期结对，除寒暑假进厂做学徒以外，在平时的学习工程中，还可以通过电话等方式联系、交流在实践过程中遇到的问题。同时，大学生们也将利用自己的知识优势，为相关公司提供信息，帮助他们革新技术、解决困难。
《中国教育报》：2006.8.23
